我們的團隊
臨床心理學家、言語治療師、職業治療師、兒童發展導師、藝術治療師
我們的使命
我們致力為孩子提供一個專業、正面、充滿愛與關懷的治療與學習環境。
我們深信兒童在學前階段得到及早的治療，能改善整體發展的不足。
林春麗( 中心主任 )
學歷
- ►香港浸會大學幼兒教育學士
- ►香港專業教育學院特殊幼兒教育証書
- ►香港專業教育學院幼兒教育証書
- ►社會福利署註冊幼兒中心主任
- ►社會福利署註冊幼兒工作員 (C.C.W)
- ►社會福利署認可幼稚園教師(Q.K.T.)
工作經驗
- ►超過二十年學前特殊教育經驗
- ►曾任職私人發展中心，教導有特殊學習需要之學童，設計合適的個別教育計劃，帶領小組，提供綜合評估及個別訓練
- ►曾任職政府資助混合幼兒中心(ICCC)，教導學前(兼收組)有特殊學習需要的學童
- ►曾任職政府資助機構的早期教育及訓練中心(EETC) ，教導0-6歲有不同學習需要之學童、編寫及帶領各針對性治療小組，推行家長工作
- ►曾任職政府資助特殊幼兒中心(SCCC)，教導學前有特殊學習困難的學童，提供小組訓練，編寫個別教育計劃及評估學童整體能力
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朱麗華(兒童發展導師 )
學歷
- ►香港教育大學教育碩士(特殊教育、資優及輔導)
- ►香港教育大學幼兒教育(榮譽)學士
- ►香港專業教育學院幼兒教育高級文憑
- ►香港專業教育學院特殊幼兒教育證書
- ►University Preparation College (Australia) 澳洲幼兒教育三級證書
- ►中國香港體適能總會 : 體適能基礎證書
- ►中國香港體適能總會 : 兒童體適能導師證書
- ►社會福利署註冊幼兒中心主任
- ►社會福利署註冊幼兒工作員(C.C.W)
- ►社會福利署認可幼稚園教師(Q.K.T.)
工作經驗
- ►曾任職政府資助幼兒園及國際幼稚園老師為2-6歲學前兒童安排課程活動，跟進學習進度，提供優質教學服務
- ►曾任職政府資助機構，為幼兒園及幼稚園學童提供『學前到校康復服務』，為有學習需要的兒童編寫教案，制定訓練目標，推行個別訓練及家長工作
- ►曾任職政府資助特殊幼兒中心，帶領活動小組
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馬慧美（兒童發展導師）
學歷
►香港公開大學幼兒教育、特殊教育學士
►香港浸會大學幼兒教育高級文憑
►社會福利署註冊幼兒工作員(C.C.W)
►社會福利署認可幼稚園教師(Q.K.T.)
工作經驗
►曾任職政府資助幼兒園及幼稚園老師為2-6歲學前兒童安排課程活動，跟進兒童學習進度，推行家長工作，提供優質教學服務。
►曾任職政府資助機構，為幼兒園及幼稚園學童提供『學前到校康復服務』，為有不同學習需要的兒童進行評估，編寫教案，制定訓練目標，推行個別、小組訓練及家長工作。
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麥琬錙（註冊藝術治療師／兒童發展導師）
學歷
- ►香港大學表達藝術治療碩士
- ►澳洲及紐西蘭藝術治療學會註冊藝術(表達藝術)治療師(AThR)
- ►香港浸會大學心理學社會科學(榮譽)學士
- ►精神健康急救證書
- ►中央音樂學院九級古箏﹑二級樂理
- ►具多年教導發展/學習困難兒童及青少年經驗，特別在行為及情緒處理方面
工作經驗
- ►曾任職私人機構，服務自閉症兒童及青少年，為其提供個別訓練及家長情緒支援工作，以不同藝術作為輔導及治療媒介，引領受助者認識自己，認知及管理情緒，服務群體包括：自閉症，過度活躍症，焦慮症等
- ►曾於本地特殊學校見習藝術治療師，為學童計劃及推行社交及情緒處理小組，並為學童進行個別心理輔導
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劉嘉慧 ( 言語治療師 )
學歷
- ►香港教育大學- 教育言語及語言病理學暨學習障礙理學碩士(MScESLPLD)
- ►香港言語治療師協會會員(Full member of HKAST)
- ►香港兒童口語(粵語)能力量表合資格測試員(HKCOLAS)
- ►香港粵語發音測試(HKCAT)
- ►中文讀字測試認可測試員(HKGCNT)(學齡兒童)
- ►Main Concept Analysis for Oral Discourse Production (MCA)認可測試員(成人)
- ►香港中文大學聲線治療工作坊證書
- ►Hanen's It Takes Two to Talk®培訓課程認可導師
工作經驗
- ►曾任屯門醫院及特殊學校見習言語治療師
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►曾任職早期教育及訓練中心見習言語治療師
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►曾任職私人教授言語治療師，為有不同學習需要兒童進行語言評估、給予語言訓練建議，個別語言治療訓練
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►曾於澳門任職政府資助機構，為有語言訓練需要，例如：聾童、自閉症、學習困難..等兒童提供評估，編寫教學目標，個別及小組訓練，並協助推行家長工作
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嚴沛亭 ( 註冊職業治療師)
學歷
►香港理工大學應用咨詢與輔導學碩士
►香港理工大學職業治療(榮譽)學士(BSc OT)
►香港註冊職業治療師(HKROT Part I a)
►感覺統合治療評估証書(S.I.P.T.）
►人際關係技巧教學與增強課程証書(UCLA PEERS)
工作經驗
►任職兒科職業治療師多年，曾服務之兒童包括發展遲緩、讀寫障礙、自閉症、專注力缺乏／過度活躍症..等。
►曾任職葵涌醫院兒童及青少年精神健康服務之職業治療師，為有需要的兒童及青少年提供手部肌肉、書寫功能及感覺統合的專業評估，編寫合適的治療計劃，推行個別及小組訓練。
►曾與不同社會福利機構合作，致力為幼稚園、特殊幼兒中心、特殊小學的兒童及家長進行職業治療訓練、擔任職業治療專題課程之講師。
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顧問團隊
